把握4个关键环节,扎实推进“两学一做”学习教育

    时间:2019-05-15  来源:中国网


  •   各级党组织要结合实际,研究制定“两学一做”学习教育方案,切实把“学”的基础打牢,把“做”的要求落实,确保学习教育高质量开展。
     
      一是要夯实基础,在“学”上下功夫。“两学一做”,学是前提、是基础。
     
      学习要明确方向、把握重点。学党章党规,就是要进一步深入学习《党章》《条例》《准则》等制度,深刻认识党员的职责、义务、权利以及纪律规矩,找准“合格党员”这根标尺线。学系列讲话,就是要深刻领会系列讲话蕴含的新思想新理念新方法,用讲话精神指导实践、推动工作。
     
      学习要区分层次、区分对象。对普通党员来说,学党章党规就是要真正弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么;学系列讲话就是要读原著、学原文、悟原理,以讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。对党员领导干部来说,要学得更多更深,要求更严更高。学党章党规时,要落实好与履职尽责紧密相关的规定和要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;学系列讲话时,要与自己的岗位职责有机结合起来,积极开动脑筋、谋划思路,为企业高质量发展贡献力量。
     
      学习要有目的,也要讲方法。“学”的目的就是为了做合格党员。要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,把党章党规和系列讲话紧密联系起来,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要坚持理论联系实际,用好日常的、传统的教育途径、教育方式,以基层党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为依托,把学习理论与工作实际紧密结合起来,把学习教育成果转化为加强党的领导、推动企业改革发展的新举措。
     
      二是要把握关键,在“做”上见行动。学习教育对党员提出了“四讲四有”的要求,进一步增强“四个意识”,这是检验党员政治素养的试金石。
     
      我们要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻,全体党员要主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,时刻严格要求自己,严守纪律规矩,牢记宗旨意识,传承优良作风,始终做到心中有责、心中有戒。
     
      做合格党员,是对全体党员的要求,对于领导干部要坚持更高的标准,要深刻理解“四讲四有”与好干部20字标准、“三严三实”、为民务实清廉、忠诚干净担当等要求本质上的内在统一关系,对照关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,带头转变观念、带头强化担当、带头增强本领、带头廉洁从业、带头从严从实,团结凝聚员工群众迎难而上、共克时艰。
     
      三是要紧扣问题,在“改”上寻突破。要切实强化问题导向,在查找上抓住一个“准”字,在整改上抓住一个“实”字,切实做到分层分类,聚焦问题,精准施策。一方面,要区分普通党员、党员领导干部,分层聚焦重点问题;另一方面,要按照基层、机关等,分类聚焦突出问题,切实把查找问题、解决问题贯穿学习教育全过程。还要主动聚焦突出问题,做到查究问题不漏项、重点问题重点抓、逐个问题抓落实,通过一个问题一个问题的解决,促进作风持续提升。
     
      四是要抓在日常,在“促”上求实效。要抓在日常、严在经常,让学习教育成为党员干部的自觉和习惯,进一步促进提升基层党建工作水平和质量。
     
      要严格落实党支部的主体责任。最基础的工作在党支部,最重要的依托也在党支部。每个党支部都要结合实际拿出具体方案,抓好自主学习、自我教育,搞好学习研讨、交流互动,充分调动党员参加学习教育的积极性。要进一步压实基层党支部书记的责任,切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。充分发挥党员在队伍中的主心骨、风向标作用,用合格党员的政治素养,在员工队伍中传递正能量。
     
      要加强和规范党内组织生活。要以党的组织生活为基本形式,严格落实“三会一课”、组织生活会等制度,把党小组会坚持好,把支部党员会议组织好,把专题组织生活会开好。组织党员学习、支部书记讲党课,要在增强学习吸引力、感染力上下功夫,把大道理与小道理结合起来,用最易懂的语言解读上级方针政策,用最简洁的话语表达深刻道理,真正让党员听得懂、有收获。
     
      要加强基层党组织建设。学习教育面向全体党员,基层党组织责任重大,各单位要坚持重心下移,做到精力下沉、措施下沉、资源下沉,不断加强基层、夯实基础。要把管好党员和建设支部结合起来,建立健全基层党组织延伸覆盖机制,优化调整组织设置,明确功能定位。要建立实施基层党务工作者素质提升机制,采取集中轮训、结对帮带等方式,不断提高基层党务工作者抓实基层党建工作的思想认识和能力素质。

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