“两学一做”学习教育是关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，推动“两学一做”学习教育常态化可从几个方面着手：

 

　　要在拓展“学”上下功夫。学是前提、是基础、是出发点,更是着力点。要始终把思想教育作为第一位任务，把学习党章党规作为“基础课”，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”。注重读原著、学原文、悟原理，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要创新学习方式，建立“互联网+党建”模式，搭建线下线上互通交流平台，实现学习教育全覆盖。

 

　　要在延伸“做”上下功夫。“做”是关键,也是学习教育的着眼点、落脚点。如果学而不做，那么就会沦为“纸上谈兵”。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。

 

　　要在经常性上下功夫。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制。要坚持融入日常、抓在经常。要以理论学习中心组学习、民主生活会、“三会一课”等制度为主抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态；选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向，以“抓在日常”推动常态化。