安徽和县县委组织部深入贯彻落实十八大以来中央关于大力推进干部教育培训学风建设的有关规定，紧紧围绕该县“作风建设年”活动要求，以县委党校主体班次为平台，强化学员管理，创新教学方式，以学风建设推进作风转变，把干部教育培训作为干部党性锻炼的重要平台，取得了良好效果。具体做法如下：

    一、严把学员选调关。县委组织部从年龄、学历、级别、发展潜力等方面细化调训对象的条件要求，由各单位上报参训干部名单。在此基础上，会同县委党校对照培训计划和学员选调条件，对各单位上报的参训干部逐人进行复核，报县委审查后，形成点名调学的具体名单。对报到注册后不符合要求的学员，按程序退回所在单位,从而保证干部调训的严肃性，确保所选学员是纳入组织视野的优秀干部。2013年度科干班1名学员在入学时,因不符合条件而退回。

    二、严把入学教育关。县委组织部、县委党校联合制定有关管理制度，并编印成《学员手册》，作为入学教育资料配发给每一个学员。同时，充分利用开学典礼和班会机会，扎实做好入学教育，促使学员尽快实现“三个转变”，做到“三个适应”。即：从繁忙的工作转变为专心的学习，适应党校的学习环境；从领导干部角色转变为普通学员身份，适应党校教育特点；从家庭生活转变到学校集体生活，适应党校的规章制度，妥善处理好工学矛盾，排除不必要的干扰和影响，以饱满的热情投入到学习中去,为全面落实各项管理制度奠定基础。

    三、严把常规管理关。一是实行培训全程封闭式管理。我县自2012年11月份的中青年干部培训班开始，规定所有学员必须全部集中在党校吃住，确保学员把精力主要放在学习上，杜绝吃请现象；二是在学员报到时，将学员学习、生活等各个环节及有关制度要求等编制成“服务指南”发给学员；三是实行两次考勤核查和结果公示制度。每节专题课开始和结束时都进行点名，并将考勤结果在宣传栏和电子屏幕上每周公布一次；四是实行班主任巡察、领导跟班督学制度。遏制课堂违纪现象，对情节严重者给予点名批评、做书面检查等处理；五是建立学员档案。对每一位参训学员建立个人学习档案，并建立学员训后发展情况跟踪考察制度，密切关注学员的发展和培训的效果。

    四、严把机制创新关。一是实行量化考核。分为理论学习和党性锻炼两部分。理论学习，主要考核学员的学习情况，包括读书笔记、听课笔记、讨论交流情况、调研（考察）报告、考试成绩和结业论文等。党性锻炼，主要考核学员的党性意识、党性锻炼情况。包括拓展训练、参加集体活动情况、廉洁自律情况、党性分析报告、课堂纪律和出缺勤情况等。考核结果作为评选优秀学员的主要依据，进入学员学习档案，并作为干部考核内容和任职、晋升的重要依据。二是建立学情通报制度。培训结束后，将学员参加培训期间的情况及时、如实地通报给学员所在单位。通报内容主要有在校表现、考勤情况、学习情况、党性锻炼等。三是实行领导跟班督学制度。每节专题课安排一名人员跟班督学，督学情况及时公示、通报，作为学员考核评比的重要依据。跟班督学成员由县委党校负责人及教学管理人员、县委组织部分管干训工作副部长及干训科室负责人构成。县委负责同志不定期巡查课堂教学情况。四是充分发挥临时党支部的作用。在每个主体班上成立学员临时党支部，在党校校务委员会的领导下，负责做好学员在校期间的学习、生活及各项活动的组织管理工作。同时实行党小组长负责制，党小组长在党支部的领导下，负责和掌握本小组学员的思想、学习、生活等方面的情况，实施本小组活动的组织管理。五是规范请假手续。由本人提出书面申请，经所在单位主要领导签字同意并加盖单位公章后，报请县委组织部批准。学员需将已获批准的书面申请交班主任后方可离校，假期期满，及时到班主任处销假，一般不得续假。六是实行卫生自我管理制度。学员在校期间教室及寝室卫生实行自我管理、自我保洁，自觉保持学习和生活环境的清洁卫生。学员支部对教室卫生进行监督，并定期组织检查学员寝室卫生，检查结果在全班通报。

    在该县近两期的干部培训主体班次中，学分转变极为明显，到课率、课堂纪律等方便都有大幅提高，学员普遍反映通过狠抓学分，不但使理论得到了提升，党性、作风也得到了有效锻炼。