浅谈如何确保“两学一做”教育常态化制度化

    时间:2018-08-01  来源:中国网


  •   在新社会、新时代、新要求下,乡镇应该始终把推进“两学一做”常态化制度化作为一项重点工作来抓。工作开展过程中,始终坚持做到以下几点:
     
      一、抓结合,统筹兼顾,确保“两学一做”教育常态化。
     
      结合党员集中活动日、主题党日等,以党支部为单位制定年度“两学一做”学习安排,党员个人结合自身实际制定学习计划,通过集中与自学、讲党课与专题研讨、外出培训专家讲座相结合等形式,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学,抓好结合,确保学习教育常态化。
     
      二、抓制度,聚焦问题,推动“两学一做”学习教育深入化。
     
      坚持问题导向,突出学做结合,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的常态要求。党员自觉对标《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求,重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党组织要求保持一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
     
      三、抓指导,督促落实,推进“两学一做”学习教育见实效。
     
      根据“两学一做”学习教育常态化制度化的安排部署,制定了活动实施方案和学习计划,通过“两细化”进一步保障学习教育取得实效。一是细化责任主体。明确镇党委的领导、指导、督促作用,镇党委发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。明确各党组织书记的主体责任,切实按照“好干部”标准,管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍。明确班子成员履行“一岗双责”,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。二是细化任务清单。按照“两学一做”督导工作重点任务清单,结合村(社区)实际,进一步明确活动开展的步骤、形式及印证资料。向村(社区)发放任务清单,细化任务,需要完善的资料和完成的时间,并提供相应的学习资料发放给每个党员,让村(社区)干部在组织学习教育活动时有思路,好操作。同时给党员结合实际参加学习教育留出空间和时间,激发党员在日常工作和生活中参加“两学一做”的积极性和主动性。三是将“两学一做”学习教育常态化制度化落实情况纳入各支部目标绩效考核内容,每季度进行全覆盖督查,并通过督查发现和解决问题,总结好经验好做法。对落实不力的支部,由党委书记对支部书记进行约谈,限期进行整改。

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