“两学一做”教育常态化制度化要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。笔者认为，各级各部门要坚持把抓好学习教育与破解发展难题、加强党员队伍建设结合起来，做到“三个精准发力”。

 

　　在查摆突出问题上“精准发力”。群众看“两学一做”的成效，关键看是否解决一批群众关心的热点难点问题。群众的满意度才是活动取得成效的真正体现。为此，要坚持问题导向，及时发现倾向性苗头性潜在性问题，及时解决群众反映强烈的突出问题，通过问题倒逼推动整改落实，决不让整改方案挂在墙壁上、停留在口头上。要从具体事情抓起，从具体问题改起，做到真改、实改、彻底改，努力根除作风顽瘴痼疾，确保取得人民满意的实效。

 

　　在查找制约发展上“精准发力”。在“两学一做”学习教育中，各地要把着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生作为适应经济新常态的决胜之要。要提振精气神，着力解决新常态下思想上不适应、经济下行压力下工作上不适应、法治环境下行为上不适应、现代治理体系下能力上不适应的问题，保持干事创业、开拓进取的精气神。

 

　　在夯实基层党建上“精准发力”。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。因此，无论从搞好“两学一做”学习教育的视角，还是从常态化的党员队伍建设来说，关键问题都在于加强基层党的建设。