近年来，北京市丰台区委党校围绕中心育人才，注重创新育人理念，搭建育人舞台，建立育人机制，先后推荐、选拔、任用了一大批干部，促进了党校工作的新发展，实现了在丰台区委组织部“选人用人公信度和组织工作满意度”的测评中连续三年稳居高位的结果，达到了群众和组织双重满意的效果。

　　创新育人理念，用正确舆论引领干部成长

　　为引领教职工自觉把注意力凝聚在干部教育培训上，把创造力倾注在党校干事创业上，为干部成长创造更多的机会、搭建更大的舞台，党校注重强化三个育人理念。一是让在干部教育培训上想创新的有机会，二是让在干部教育培训上有作为的有地位，三是让在干部教育培训上肯锤炼的有出路。

　　搭建育人舞台，用一流业绩助推干部成长

　　打造精品班次。坚持以副处级干部培训班、中青班、初任公务员班、科长班、军转干部班等主体班次为基础打造精品班次，为干部成长搭建用武平台。培训设计、组织、管理、考核等环节考验着教育培训者的智慧，锻炼着他们的能力。如针对军转干部班，有效开展适应“三个变化”（身份、工作、环境）、经受“三个考验”（情感、能力、党性）的正面教育，发挥了党校干部教育培训主渠道作用。

　　培育精品课程。精品课程能让精妙的教学思想、精彩的教学内容、精当的教学方法、精准的教学评价发挥独特作用，不仅能提升教育培训效果，更能展示培训干部的魅力亮点。党校注重培育精品课程，争创一流教学成果。目前已经展示的精品课程有16门，如《谈青年人才成长——有志者事竟成》、《创新思维》、《打造高效团队》等。党校建立的“五评六考”干部教育培训质量评估机制对接精品课程，也促进了教育培训者更好发挥潜能。

　　开展精品科研。党校确立了“科研立校”、“科研兴校”战略，坚持培训出题目、科研出文章、成果进课堂，力求在教科研上搞大科研、出大成果，为干部成长延伸发展空间。采取与中央党校、市委党校等单位建立科研合作机制，专职教师和中层以上领导干部都要带课题上讲堂等措施，变压力为动力，逼科研出成果。近几年，党校共获市级课题3项、区级课题4项、校级课题25项。这些精品科研的打造，既扩大了党校的对外影响力，也拓展了干部成长的空间。

　　建立育人机制，用科学手段激励干部成长

　　把高职务的军转干部安排在干部教育培训主阵地。军转干部有着政治坚定、技术过硬、作风优良、组织性强的优势，在课题调研、专题讲授、班级管理中发挥了重要作用。目前，党校有4名综合素质能力强的军队团职以上高职务转业干部被安排在了教育培训和科研主阵地。

　　把高学历的硕士博士安排在干部教育培训第一线。党校现有1名博士、12名硕士研究生，全部安排在教学、科研和班级管理的第一线。发挥他们年轻化、高学历、视野宽的优势，有助于形成生动活泼、成果迸发的教学和科研局面。

　　把高职称的教授老师安排在干部教育培训最前沿。他们教学经验丰富，是专职教学、科研的主力军。党校目前的大专体制，教授、副教授职数的确定，为他们出成果、有作为创造了发展空间。