近日，针对干部教育培训中学员管理存在的突出问题，我省出台了包括学员上课出勤公示、学习情况考核评价等18条规定，全面加强学风建设和学员管理。记者走进省委党校、云南农村干部学院等干部教育培训机构，深入采访领导干部学习贯彻党的十八大精神培训班，了解规定执行情况，感受由此带来的学风之变。

　　铁规促进学风转变

　　4月24日9时，省委党校第四期领导干部学习贯彻党的十八大精神专题研讨班正在上课，全班分作11个小组。“产业壮大了，对金融的吸引力更强。”“产业建设年就要重点抓一些前景广阔的特色产业，做大做强。”在第一组的教室内，围绕“金融如何助推云南产业发展”的讨论热烈进行。

　　记者看到，教室里坐得满满当当。“有一名学员请病假，其他人都到了。”班主任李艳萍介绍，“课桌上放着水牌，上课前、下课前点两次名，如果缺课，第二天就会被挂上公示栏通报。未经批准擅自离校的，责令退学。”李艳萍说，学员在校期间应当集中精力学习，原则上不得请假。

　　严格考勤制度只是“严管理”的一个方面。省委党校教务处副主任施卫东翻开学员手册，记者看到，《关于在全省干部教育培训中进一步加强和改进学员管理的规定》赫然在内，包括建立和完善班主任（组织员）、跟班联络员和班委会（学员党支部）“三位一体”管理制度，学员上课出勤、校内用餐、校内住宿公示制度，学员请销假制度，学员量化考核评价制度，随机抽查制度，学员表现反馈制度，学员学籍档案管理制度，学员跟踪管理、训用结合制度，简洁俭朴简约办学等9条规定；严格执行学员不准带人“陪读”、找人代训、公车“伴读”，不准违反课堂纪律，不准请人代写或抄袭他人学习研究成果，不准在校外食宿、相互吃请，不准收礼，不准互请旅游，不准违反外出培训考察纪律，不准违反培训费用报销规定，不准以同学名义搞“小圈子”等“九不准”铁规。

　　“这18项规定在我们培训基层干部时严格执行，写入学员手册，并在开班仪式上认真学习，组织部督查组不定期进行抽查。”云南农村干部学院专职副院长朱江介绍。

　　严规之下，震撼效果凸显。在省委组织部干部教育处对省委党校、云南农村干部学院等各个班次的随机抽查中，出勤到课率达到95%以上。食堂记录的用餐情况显示，吃在食堂的学员明显增多。保山市副市长李宗华介绍了切身体会：“这次培训与以往不同，严明了纪律，强化了管理。以往上课还有学员外出接电话、抽烟、聊天，现在几乎没有了。”很多学员表示，以前吃饭多是宴请，费钱费时还伤身体，现在晚饭后散步、看书、写心得体会，既健康又能学到知识。

　　吃饭时间，记者特意走访了学校门口的几家饭店，发现生意都很冷清。省委党校里的停车位空出了很多，保安介绍，要是在以前，公车停都停不下，非常拥堵。

　　省委组织部干部教育处处长何明华用“5个明显变化”来总结严格干部教育培训中学员管理和学风建设的效果：到课率明显提高了，课堂纪律明显好了，吃住在校的学员明显多了，公车伴读明显减少了，学习氛围明显浓了。

　　教改提升培训质量

　　勐腊县象明彝族乡乡长罗建平参加农村干部学习贯彻十八大精神培训班前，花了几天时间，把乡里所有村子走了个遍，完成了通知里要求的“两带”作业，即围绕培训主题带来一个本地实际存在的问题、一个成功的典型案例。

　　迪庆藏族自治州常务副州长张志军入学时提交了一份题为《对云南迪庆交通发展的初步思考》的调研报告。“这还是头一次有这样的要求，培训压力比以前大了很多。”他坦言，这会倒逼自己了解相关知识，也是一种学习提高。

　　“让我们带着问题来，既增强学习的针对性，有效提升培训质量，又增强了学习的趣味性，实现深入学习。”学员们普遍认为，各个培训机构在加强学员管理的同时，改革教学模式，比如增加案例教学、专题研讨等互动性较强的内容，调动学员的学习积极性。

　　记者从省委党校一份培训日程安排表上看到，5天的课程中，有一天半的案例教学、一天的专题讨论。农村干部学院也加强了体验式、示范性教学，很多干部走进田间地头学知识、练技术。

　　为切实发挥培训班的作用，提高干部能力和水平，我省在坚持省管干部从严培训、书记和县长重点培训、基层干部示范培训的过程中，努力创新培训模式，力争实现干部教育培训“三个转变”：以教材为中心向以问题导向为中心转变，以课堂教学为主要方式向以现场教学、案例教学、情景模拟等多种方式并举转变，以素质教育为重点向以提升能力为重点转变。

　　省委党校把学习贯彻十八大精神培训班办成了专题研讨班，紧扣省第九次党代会部署，把6期培训班主题分别定为桥头堡建设、城镇化建设、产业发展、投融资、县域经济和民营经济，每一期力求破解一个云南经济社会发展中的重大难题；在其他培训机构举办的主体班、中青班等班次中，现场教学、案例教学、情景模拟教学达到50%以上，这些做法受到了学员的好评。

　　刚参加完省委党校培训的王波深有体会，他说，研讨班改变了以往“老师台上讲、学员台下听”的单纯做法，更加注重启发和交流，授课与答疑相结合，分组交流与集中研讨相结合，课堂教学与现场教学相结合，互动性、针对性和实效性都明显增强了。在基层干部培训中，一些老干部被请上讲台传授经验，学员们听得津津有味。

　　“以质量立品牌、以精品树形象。”省委组织部在干部教育培训工作中，始终围绕党委、政府的中心工作，设置精品班次；围绕学员需求，聘请一线工作者、专家学者、领导干部，建设精品师资库；围绕不同班次培训主题，安排精品课程；围绕“学得会、用得上”，讲授精品案例；围绕构建丰富多样、直观生动的现场教学实践课堂，打造精品线路，探索干部教育培训新路子。

　　培训模式及方法的改革，让许多学员对培训有了新的认识和感受，学习兴趣大为提高。“有一堂课结束时，学员们蜂拥而上向老师拷贝课件。”农村干部学院相关负责人介绍。

　　改进学风的意义何在？在参加第四期历时5天培训班的张志军看来，好学风关联好作风，以学风带动作风，将风清气正的良好学风转化成积极务实的工作作风，干部带头身体力行，逐级示范，相互带动，有利于在全社会形成良好风气，凝聚推动经济社会发展的正能量。